儿童的羞愧感来源于自己的不适感和恐惧被公开，还有一部分来自家长产生的羞愧感，特别是家长当众严厉的教训孩子。这时孩子往往会自然产生一些行为反应，常见的有据理力争，大声哭闹，摔打东西等。这时家长往往理解不到孩子的心情，而因其不当的行为更加愤怒。久而久之，孩子将无法培养出正确的应对羞愧感的心理机制，无法构建起健康的自我意识，而形成其他的防御机制，影响到以后的学习工作。
　　家长判断孩子的行为是否源于羞愧的方法可以参考以下建议：
　
　　第一，孩子的眼神是否躲闪，一般是盯着地面，不敢直视别人的眼睛。
　　
　　第二，孩子的表情僵硬，手足无措，不知如何是好。
 
　　第三，孩子在大声哭喊时，嘴里迸发出反抗的语言，比如，我就不！不！
 
　　一般出现以上现象的时候孩子可能是感到了羞愧，不知道该如何应对。这时家长首先要避免斥责孩子，要自己保持平静，给孩子一个发泄羞愧的时间。当孩子感到稍微平静的时候，可以针对之前发生的事情安慰孩子，并做出适当解释，消除孩子对羞愧体验的关注，将注意力转移到对处理事情的方式方法上来。让孩子在错误中学会正确的处理方法是最重要的，只是给予严厉的斥责可能会适得其反，造成更严重的心理创伤，更严重的叛逆等。
 
　　西安米兰心理咨询 温馨提示，如果您对孩子的情绪无法把握，不知该如何与其沟通和相处，建议您尽早到专业的心理咨询机构 寻求心理咨询师的帮助。
 

                                         
    儿童的羞愧感来源于自己的不适感和恐惧被公开，还有一部分来自家长产生的羞愧感，特别是家长当众严厉的教训孩子。这时孩子往往会自然产生一些行为反应，常见的有据理力争，大声哭闹，摔打东西等。这时家长往往理解不到孩子的心情，而因其不当的行为更加愤怒。久而久之，孩子将无法培养出正确的应对羞愧感的心理机制，无法构建起健康的自我意识，而形成其他的防御机制，影响到以后的学习工作。
　　家长判断孩子的行为是否源于羞愧的方法可以参考以下建议：
　
　　第一，孩子的眼神是否躲闪，一般是盯着地面，不敢直视别人的眼睛。
　　
　　第二，孩子的表情僵硬，手足无措，不知如何是好。
 
　　第三，孩子在大声哭喊时，嘴里迸发出反抗的语言，比如，我就不！不！
 
　　一般出现以上现象的时候孩子可能是感到了羞愧，不知道该如何应对。这时家长首先要避免斥责孩子，要自己保持平静，给孩子一个发泄羞愧的时间。当孩子感到稍微平静的时候，可以针对之前发生的事情安慰孩子，并做出适当解释，消除孩子对羞愧体验的关注，将注意力转移到对处理事情的方式方法上来。让孩子在错误中学会正确的处理方法是最重要的，只是给予严厉的斥责可能会适得其反，造成更严重的心理创伤，更严重的叛逆等。
 
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