孩子的逆反心理是如何产生的？从小学进入初中对孩子是一个飞跃，他们认为自己大了，独立活动愿望越来越强，一方面想摆脱父母，自作主张，另一方面又必须依赖家庭，这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当理解自尊，要求别人把他们看作成人，如果家长当小孩看待，无微不至的“关怀”，罗嗦“叮咛”，他们便会产生反抗的心理，萌发对立情绪，如果在外人面前管教，逆反心理更强，家长和子女“对着干”。

　　那么，对于令家长感到棘手的逆反心理要如何应对呢？其实，逆反心理有消极的一面，也有积极地一面，此时家长要根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。同时，家长也应看到逆反心理积极的一面，是孩子渴求认知事物的欲望，是求知的动力，家长应因势利导。对待孩子逆反心理可从三个方面着手：

　　1、尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密平等的朋友关系，允许孩子参与家庭的管理。

　　2、相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在遇到困难、失败时，应鼓励、安慰，成功了要立即表扬。

　　3、有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。