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青春期孩子的心理特点
分类:青春期逆反    点击数:1955
 
 
       从儿童过渡到青春期,是"人生的第二次诞生",心理学家称这一时期为"第二次危机"。从精神上脱离父母的心理"断乳",来势迅猛,锐不可当,孩子感觉到无所适从,甚至对人生及理想感到非常的迷惘与彷徨,这都很正常。说起正常,因为这是青春的共有现象,但如果处理不好,就会对身心发展产生不正常的影响。

       青春期的异常表现如下:
       1.心情不愉快、高兴不起来、烦闷;
       2.对平时感兴趣的事情变得乏味;
       3.思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退;
       4.学习失去了动力、人变"懒"了甚至厌学;
       5.对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓;
       6.以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。

       为什么会产生这些现象?只有认识清楚问题产生的原因,方能有的放矢,解决实际问题:
       一.理想和现实产生了矛盾,导致困惑的产生
       青春期的孩子把一切都想像得特别好,不论是对自己的生活还是对外部世界都有美好的想象空间。但当他进入青春期后,对人生、社会有了深刻的思考后,人生、社会、自己,他们发现了很多不如意不完美的阴暗的一面,于是他们对理想能否实现,现实是否完美等产生了怀疑,发现了理想和现实的巨大差异。

       二.自负和自卑交织在同一个体上,当无法正常处理时,就产生了烦恼
       当遇到困境的时候,受到一些表扬就会自负,认为自己无所不能,一遇到挫折就会觉得自己什么都不能。有时候自负和自卑会不均衡,这种不均衡是内心世界不均衡的一种现象,其中自卑是主要的,觉得自己很渺小力量不够,自负是对自卑的一种补偿。

       三.沟通和封闭之间的矛盾,使学生"欲说还休"
       青春期孩子,沟通欲望特别强,对生活产生的感受希望和别人交流,但同时又想封闭自我,不想和自己没有共同语言的人沟通,也不想和年龄差距大的人沟通。一般说来,按照年龄特点,一般人只愿意和同龄的人交往,特别是青春期的少年,不愿意和家长多说话是普遍现象。但同龄人又经历相同,无法从根本上解决其产生的困惑与烦恼,于是就有可能不说还是"一花独放",说了却是"满园皆春"。独恼恼变成众恼恼,适得其反了。
       家长每说一句,孩子也许因为烦恼就有可能反驳一句、顶撞一句,但又不愿与家长沟通,家长不明就理,就有可能认为孩子不尊重自己了,与自己隔膜了,从而更导致孩子不停地烦恼。家长说一句反驳一句当然不好,当然家长说一句听一句也可能隐藏着某些问题,长期下去,也会造成心理问题。
 
       西安米兰心理温馨提示:当青春期孩子在成长中遇到困惑时,家长应及时带孩子去专业的心理咨询机构寻求心理咨询师的帮助,尽早做心理疏导以免问题严重化。
 
 
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