那么，当他们发现时，又将由谁来承担因为躁动的青春带来的苦果？又有谁来替躁动的青春关上早恋这条大门？

      心理专家认为，反观多年来的教育，对于性知识的教育和传播，我们的教育工作者和家长们常常会表现得羞羞答答，或直接将这一重要启蒙责任推给书本和懵懂无知的孩子。我们不能否认，性知识或者人体身体机能具有诱惑力，对于未知者而言尤甚，为了探求奥秘，未成年的孩子会想尽办法寻找各种途径，譬如黄碟、黄图等等。由于好奇心理，一些孩子难耐青春期的寂寞和躁动，往往会将视线聚焦于异性，并试图从异性身上获取他们所希冀的奥秘，早恋的爱情神话便由此产生。

       由此，笔者认为，我们要想关上早恋这条大门，需要不断加强性知识的教育和普及，需要加强对青少年的心理疏导工作，以及普及素质教育，从而让青少年在成长过程中拥有更多欢乐，对性不再充满神秘感和好奇心。早恋并非洪水猛兽，我们期待给予青少年们一个更加客观、包容的成长环境，毕竟，早恋并非只有孩子们的错。
 
      家长一定要多关心孩子们的生活，这样才能站在孩子们的角度上帮助孩子。