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青春期的孩子到底怎么了？
进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更重要的是自我意识出现了质的变化,他们对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的话,那么,青春期的孩子则完全不同了,他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于表现自己的优点和缺点,希望得到他人的承认和尊重。
青春期孩子最显著的特点是反叛和自我表现:“叛”的是别人对他的约束和漠视;“表现”的是自己的价值和地位(作为一个独立的人的地位)。
小强妈妈说“不管我说什么他都要对着干”,其实小强反叛的是妈妈将他当小孩子管的“指手划脚”的言行。妈妈武断地否定电脑的作用并擅自将电脑卖掉,这不仅是无视小强的意愿和感受,而且也否定了小强,将他定位于一个“没有辨别力、没有自控力”、必须由家长来管教的小孩,这当然会激怒自我意识正在觉醒的小强。小强为同学打抱不平而和人打架,带有张扬自我、哗众取宠的意味。
从满足自我意识,追求自我价值的角度来看小强的行为,我们就不会觉得这个孩子浑身是“刺”了。但妈妈并没有认识到小强的这些心理变化,而是沿袭以前的管教方式,难怪他们母子会陷入“你压迫越紧,我越反抗;你越反抗,我就压得越紧”的弹簧模式中。
青春期还有一个很重要的特点就是心理和能力的不同步:心理上渴望独立和自由,但思想认识和各方面的能力还停留在幼稚阶段,不能适应复杂的社会现实。
孩子叛逆怎么办？和青春期孩子交朋友
“关系比教育更重要”,和青春期孩子建立一种和谐、融洽的亲子关系,远比对他们实施教育更有效果。
对于懵懂无知的儿童来说,家长的教育的确能起到很好的作用。但是,青春期的孩子对被教育者这个身份非常反感,强烈渴望与家长进行平等、独立的交流,家长就要顺应孩子这种特殊心理需求,首先是和他建立平等、融洽的关系,然后再以“随风潜入夜,润物细无声”的方式将教育融入其中。
在亲子关系中,父母永远占主导作用。如何和青春期孩子建立和谐、融洽的关系,父母必须首先为自己的心态和言行定好基调。
第一是理解。孩子为什么会像刺猬一样竖起利“刺”?他的本意并不是为了刺伤谁,而只是一种自我保护。青春期的孩子看似非常自信、固执,但内心是非常脆弱、敏感的,他非常害怕受到别人的攻击和指责。比如,小强的妈妈说“你不能老是关在家里,要出去多交朋友”,这话本无恶意,但小强却认为这是妈妈对他的指责,而奋力还击。所以,父母要注意说话的语调和语气,不要让孩子产生一种“你要伤害我”的感觉。另外,父母也要信任孩子,这个时期的孩子自我表现欲非常强,常常会有一些偏执的观点和过激的言行,但这往往并不一定就代表他真实的意愿,家长不必过于紧张。
第二是尊重。自我意识的觉醒使得青春期的孩子迫切渴望别人来认同他,如果谁漠视了他的存在或者触犯了他的隐私或者剥夺了他应有的权利,他就会反抗。妈妈将电脑卖掉,小强固执地认定“这是妈妈对我不尊重”。有些家长喜欢跟踪孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记,虽然本意是关心孩子,但这种行为却触犯了孩子的隐私权,孩子当然要抗议。孩子虽然是父母所生所养,但他绝不是父母的私有财产,他也有尊严的需求。所以,家长一定要像对待一位独立的大人一样对待自己的孩子。
第三是交流。青春期孩子的倾诉欲望非常强,他们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。和父母交流有障碍,和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”,因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。家长要争取做孩子最可信赖的朋友,这也是深入了解孩子思想动态的最好方式。
第四是引导。比如,小强的自控力可能比较差,在上网查资料的同时也许会沉迷于网络游戏,父母就必须要求他自我限定时间:每次半个小时或一个小时,然后监督他严格执行这一规定。
西安米兰心理温馨提示：当孩子叛逆期家长不知如何应对时，不妨及时去专业的心理咨询机构寻求青少年心理专家的帮助。
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