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亲子沟通障碍

中学生常见的心理障碍有哪些

分类：亲子沟通障碍点击数：2654

    中学生的心理特点及所面临的社会环境与其它人群不同，其多发心理与行为问题也就有其独特之处。中学生常见的心理障碍表现形态，大致有以下若干种：
    1、厌学心理：由于先天性不足或在学习活动中遭到失败，对学习失去信心，讨厌学习，一提到学习就心烦意乱，焦虑不安。
    2、学习困难心理：学习兴趣低下，自信心丧失，学习效率不高，记忆力下降，存在“学习无力感”等。
    3、逆反心理：不能正确对待师长的教育批评，怀疑一切，认同不良倾向，有时为了表现内心的感受、欲望，采取一种相反的行为。
    4、焦虑心理：因细小的事而过分焦急，烦躁不安，担惊受怕，甚至出现口干、出汗、心悸、尿急尿频等。
    5、抑郁心理：遇到挫折过度悲伤，多愁善感，对周围的人和事缺乏兴趣，情绪悲观，失望，沮丧等。
    6、自卑心理：情绪低落，缺乏自信和竞争勇气，消极颓废，轻视自己，没有前进的动力，不敢交际，特别畏惧失败。
    7、嫉妒心理：嫉妒别人的容貌、学习成绩、家庭条件以及受老师重视等。
    8、自我中心心理：自高自大，我行我素，唯我独尊，固执己见，只关心自己的利益得失，不考虑别人的利益等。
    9、孤僻心理：不随和，不合群，不喜欢与人交往，既不想了解别人，也不希望被别人了解，总想离群索居，孤芳自赏等。
    10、挫折心理：由于既定目标不能达到，预定行为方式受到限制，从而产生焦躁紧张，沮丧，情绪抑郁，怨恨等。
　　11、脆弱心理：耐挫力差，一旦受到批评或遭到失败，往往会没有丝毫的心理准备，接受不了。
　　虽然并不是所有的学生都有以上的心理障碍，但毕竟还是客观存在的，这就需要家长和老师及时发现问题，分析原因，并找出相应的对策。如果难以改善，需要及时去专业的心理咨询机构做以调整，心理咨询师能够帮助孩子正确应对以上心理障碍。

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