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从12岁到14岁，是少年向青年过渡的阶段，身体发育加速，第二性征出现，性意识萌发，心理发育又一次出现飞跃。趁着一时期为青春期，青春期是指个体从童年向成年过渡的人生关键时期。我国青少年的青春期年龄，一般是在10岁到20岁这段时间，中学生正处于这一时期。
青年初期从15岁到18岁，青春期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力。可以说，青春期是以性发育为主要特征的。随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化，这时的少男少女，往往憧憬着新的生命历程，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突，面临着人生课题的许许多多疑问和困惑。身心接近成熟，人生观基本形成，知识面大大扩展，独立性也明显加强。喜欢独立思考，但对事物又缺乏全面认识，因此对问题的看法常与父母不一致，形成了所谓“代沟”，如何减少因代沟产生的矛盾冲突，这是父母和孩子都应当努力的事。加强交流，相互谅解，这是缩小代沟、增进和谐的主要方法。父母首先要了解子女在想什么？为什么这样想？子女也要了解父母在想什么？为什么这样想？青少年想的大多是学习负担、课余活动、伙伴关系、自己的夕随和风度以及与异性朋友交往等问题。在这些问题上，青少年希望自己的见解得到父母的认可和支持，但又不愿受到父母的约束，既有独立性又有依赖性。
他们对问题的看法也经常会发生变化。父母应理解子女这种既独立又依赖的特点，做到既坚持原则，又灵活机动。做父母的要加强与子女的交流，尊重孩子的意见，循循善诱，正确引导。父母在日常生活中自己要做出好的榜样，俗话说“身教重于言教”，就是，这个意思。对子女做的事，不要件件都指手画脚，有的可以放手让他们独立去进行，而必须管的事一定要管到底。父母应看到孩子的独立性，尊重他们的“隐私”，遇事保持冷静，避免作出过分的反应。青少年还是比较幼稚的，容易犯错误，父母应了解他们的优点和不足，正确引导，使孩子身心健康发展。
青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。青春期心理教育对青少年的成长有着重要的指导作用。所以我们要帮助他们快乐度过。
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